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【優(yōu)思班5人】初中一年級立體思維
- 適用學(xué)員:
- 【名列前茅的】專題突破,月考/期中/期末強(qiáng)化;【起伏困難的】學(xué)習(xí)行為需要調(diào)整:聽課習(xí)慣需優(yōu)化、學(xué)習(xí)自律性與自覺性需提升;【穩(wěn)定居中的】需要優(yōu)化方法,提升學(xué)習(xí)效率,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提升更快!
- 課程簡介:
- 每級分4個(gè)學(xué)季,因材施教分階提升,科學(xué)性與個(gè)性化兼具,獲得思維與技能等多維提升。以標(biāo)記,邏輯與推理,生活與時(shí)間,圖形與空間,實(shí)踐與運(yùn)用,模型與益智等理工學(xué)科為基礎(chǔ)啟蒙;將思…[詳情]
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【優(yōu)佳班40人】初中一年級立體思維
- 適用學(xué)員:
- 名列前茅的;有意沖刺杯賽獎(jiǎng)項(xiàng)的;旨在升學(xué)考試后就讀重點(diǎn)的。
- 課程簡介:
- 每級分4個(gè)學(xué)季,因材施教分階提升,科學(xué)性與個(gè)性化兼具,獲得思維與技能等多維提升。以標(biāo)記,邏輯與推理,生活與時(shí)間,圖形與空間,實(shí)踐與運(yùn)用,模型與益智等理工學(xué)科為基礎(chǔ)啟蒙;將思…[詳情]
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【優(yōu)學(xué)班20人】初中一年級立體思維
- 適用學(xué)員:
- 有一定學(xué)習(xí)自覺性與較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)水平層次接近并適應(yīng)班組教學(xué)的;
- 課程簡介:
- 每級分4個(gè)學(xué)季,因材施教分階提升,科學(xué)性與個(gè)性化兼具,獲得思維與技能等多維提升。以標(biāo)記,邏輯與推理,生活與時(shí)間,圖形與空間,實(shí)踐與運(yùn)用,模型與益智等理工學(xué)科為基礎(chǔ)啟蒙;將思…[詳情]
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【優(yōu)法班1對1】初中一年級立體思維
- 適用學(xué)員:
- 【名列前茅的】;【起伏困難的】知識版塊存在缺損的
- 課程簡介:
- 每級分4個(gè)學(xué)季,因材施教分階提升,科學(xué)性與個(gè)性化兼具,獲得思維與技能等多維提升。以標(biāo)記,邏輯與推理,生活與時(shí)間,圖形與空間,實(shí)踐與運(yùn)用,模型與益智等理工學(xué)科為基礎(chǔ)啟蒙;將思…[詳情]